家庭最大的财富是什么？任何财富也比不上让孩子拥有自强不息的精神！孩子自强不息的精神是最宝贵的传家之宝！本书着重介绍家长如何引导下一代，拥有自强不息的精神，全文以对话形式将深澳的人生哲理，真实简单地通过日常生活中的细节表达出来，让读者更加容易掌握传家宝典的方法，让更多的孩子能自强不息、出人头地、光宗耀祖！让更多的夫妻能和睦相处，协同发展！让我们伟大的祖国早日繁荣昌盛！
作者
引言
天下的父母都想把孩子教育好，让他们未来能过上更好更舒适的生活，但现在的家长都面临着一个共性问题，就是孩子的教育问题，很多家长都说孩子是越教越难教，有些家长也学过很多教育孩子的方法，但就是找不到感觉，找不到核心点，没找到核心点，就这也抓那也抓，最后把自己也抓迷糊了。编者在现实生活对教育孩子很有独到之处，现在我就把从实际生活中得到的育儿智慧，拿出来跟大家一起来分享，如果我的分享能够对你的生活有所帮助就是我存在的意义。
第一章：让你成为教育孩子的高手
第一节：家庭机制
林大伟：为什么孩子学习没动力？为什么不给钱他就不上学，还要说是帮你读书！为什么你明明是为他好，他却不知道领情。
家长：？？？？？
林大伟：为什么现在很多孩子自理能力那么差，大学毕业了连衣服都不会洗，为什么现在的孩子都那么沉迷游戏？
家长：就是啊，我都不知道怎么办才好。
林大伟：为什么我们家长都很难与孩子沟通与交流？
家长：是啊，就是有代沟啊。
林大伟：OK，到底是哪里出了问题？今天我们就一起探讨这些问题，然后找到问题的根本所在，再一一的帮你们把问题化解。
家长：好啊！
林大伟：好！先请教大家，我们国家改革开放三十多年，人民的生活取得翻天覆地的变化，我们的生活都好了，能够让我们能过上好日子的根本原因是什么？
家长：是国民的思想都解放了，文化素质提高了呗。
林大伟：你说对了一部分，根本是什么呢？你看改革前五个人一天能种的田，改革后一个人就能干以前五个人的活，干活还是那些人，设备还是那些设备，最根本的变化是什么？
家长：以前是大伙一起干活，然后听由别人分配劳动成果，现在是自己干活，自己支配收入，所以老百姓就有钱了。
林大伟：嗯!不错，说到点上了，是分配机制发生了变化，是机制变了，人聚到一起就是为了分钱分利，这句话同意吧。
家长：嗯！
林大伟：这是现实，生活中铁的事实！所以家庭要发生变化，必须改革机制，机制不发生变化，什么话都是空话。
家长：鼓掌
林大伟：靠提高文化素质能和谐吗？靠道德经三字经就能孝顺吗？念了两千多年也不见什么变化，从小学念到大学，上通天文下识地理，说话条条是道，最后还是骂娘，现实生活中有没有这事实？
家长：有啊！我就怕孩子像这样，可我们教育孩子都是叫孩子好好读书，也只能这么说。
林大伟：不是说读书没有用，非常有用，但它只是生活中的一部分，人活着是不是为了读书？、
家长：当然不是。
林大伟：人活着不是为了读书，而是读书要为生活所用！
家长：鼓掌
林大伟：假如一个人不知道读书是干什么的？不知道为什么要上学？那他学习的动力大不大？
家长：不大。
林大伟：所以一切都是为了生存，其它都是外围，不是核心，我现在只讲核心。OK，国家靠机制改变而取得了长足的发展，那家庭的机制也要发生什么变化才能适应现在和未来社会的发展呢？夫妻之间，父母与孩子之间应该怎么相处才能和谐发展呢？现在我们就一起探讨，首先请教你们父母，孩子是属于谁的？
家长：自然是亲生父母的。
林大伟：这句话不知道我问过多少家长和孩子，大部分都说孩子是父母的，所以孩子就成为父母的私有财产，父母所做的一切都是为了孩子，由于刚开始孩子生存能力比父母差，父母就要求孩子什么都听从父母的，但孩子最后还是不买账，这是不是我国现在很多家庭的真实写照？
家长：是！
林大伟：为什么？就是从根本上就已经出了问题，孩子是属于谁的？
家长：？？？？？
林大伟：孩子是属于社会的！
家长：噢！
林大伟：孩子从一出生就属于社会的！你看几个家庭成员组成了一个家庭，若干个家庭组成了集体，无数个集体组成了国家，这就是社会，父母与孩子都是社会中的一个分子，都是社会中的一员。
家长：嗯！
林大伟：所以父母与孩子是平等的，只要各位父母亲按照这个思维去跟孩子交流，一切问题就好沟通好处理了。你看在当今社会，国家的领导人都是选举产生的，发展好的企业都是股份制的，而用来批评政府领导人和企业领导人经常会用“家长式作风”来形容，在封建社会里，整个天下都是皇上的，皇上统治就是用皇族思想去管理国家，但最后却走向了没路。而我们中国很多家庭，像不像一个个封建社会里的“小国家”？
家长：呵呵…太像了！
林大伟：试想一下这能够适应现在的社会生存环境吗？
家长：想想也是，家庭中确实有很多困惑问题无法解决。
林大伟：所以要想适应当今和未来社会发展的方向就必须改革家庭体制。
家长：我们应该怎么做？
林大伟：现在已经明确定位孩子是属于社会的，我把家庭比喻为一个股份制公司吧，两个股东一起合作创业，后来为了更好的发展，于是又同意另一个人作为股东，加盟到其中一起来创业发展。就好像夫妻两个一起合作生活，然后有了孩子，孩子又加盟到其中一起来合作生活，所以家庭就是父母与孩子共同合作生活的场所！明白吗？
家长：鼓掌
第二节：如何引导孩子的核心动力
林大伟：OK，你们感觉怎样才能让孩子学习好。
家长：说到这个问题我还真的不知道怎么办，请林老师多多指教。
林大伟：是教他方法重要呢？还是引导他有意愿学习重要？是哪个？是前者还是后者？
家长：都重要。
林大伟：你们夫妻两个在谈恋爱的时候是方法重要？还是意愿重要？是哪个？有没有学过谈恋爱的方法？
家长：嘿嘿…这个哪里学过。
林大伟：没学过，没学但最后也成了嘛，很显然是意愿重要嘛。
家长：嗯！
林大伟：所以是意愿大于方法，那怎么才能让孩子有意愿学习和做事情呢？
家长：？？？？？
林大伟：OK，先请教你们家长，你们感觉要把孩子培养成什么样的人，培养他什么方向？
家长：培养成为有知识，有修养的人。
林大伟：你看大部分家长都在抓孩子的学习，这句话同意吧？
家长：嗯，就是在抓学习。
林大伟：是不是学习好了，就一定有生存能力了，是不是学习好了，就一定有贡献了，事实是不是这么回事？
家长：？？？？
林大伟：没错，我们知道都要把孩子培养成人，究竟培养孩子培养什么东西，现在我们就一起来探讨这个话题。我先说一个理论吧，叫种子理论，假如说一颗种子，我们所有人一起努力让这颗种子在一分钟内发芽，可不可能？
家长：应该是不太可能。
林大伟：我的意思是什么？我的意思是我们人能干什么？我们人就是帮这个种子选一个好的季节，好的时间，好的空间，好的土壤，然后把它放进入就浇水、施肥、除草、除虫，跟种庄稼一模一样，我们家长要想把孩子教育好，目的就是给孩子找到一个好的环境！同意吧？
家长：嗯！
林大伟：然后让他成长，究竟这颗种子能长多大多长，是取决于这颗种子的内力还是外力，觉得是内力的话，掌声告诉我一下。
家长：鼓掌
林大伟：明白了吧，所以非常非常简单，孩子要想长多大，要想成为什么样的人，是取决于孩子的内心有没有这种想法，他说，我长大了要成为第一名，要成为企业家，要报效祖国，要出人头地，要光宗耀祖，小孩子在三五岁五六岁，七八岁十一二岁，他内心有这个想法，他愿不愿意去学习？
家长：愿意。
林大伟：就愿意学习了嘛，如果他内心没有这个想法，他说学习干嘛，还不如去打游戏呢，所以孩子能长多大，能成为什么样的人，取决于孩子内心的原动力，孩子成长的核心取决于内在的原动力。
家长：鼓掌
林大伟：就是种子的力量，这土壤再好，这种子它就不想长，它能长好吗？
家长：不能。
林大伟：所以非常简单，要想把孩子教育好，要想让孩子自发的去学习，不是教他方法，看也看不住，管也管不住，我也管不住，但有一套方法可以让他自发的做事情，就是什么？
家长：内在的动力。
林大伟：对！就是内在，他内心有动力了，内心有力量了，他愿意学习了，他一看到书就兴奋，所以这就是内在，那怎么激发内在？内在的力量又是什么呢？
家长：？？？？？
林大伟：OK，内在的力量就是内心的梦想！假如他从小就有个想法，内心有个梦想，他说我长大了就要像这个杨利伟叔叔一样飞来飞去，他从小内心就有这个想法，他学习愿不愿意去钻究？
家长：愿意！
林大伟：就愿意看书了嘛，如果他没有这个想法，他说看书干嘛，还不如去打游戏呢，所以你教他一百个方法也没有用，对吧？
家长：对呀，我们不管是怎么教他都学不进去。
林大伟：而我非常非常遗憾的发现一件事情，在我们过去从小学到高中到大学，几乎很少有老师去花很大的力量，去抓他内心的梦想，你们作为家长，你们知不知道你们的孩子，他内心的梦想是什么？
家长：说实话还真不知道。
林大伟：梦想就是人内心潜在的最大能量，只要你能把这潜在的能量激发出来，你都不用再去要求他，不用去管他，他也会非常积极主动的去做事情，我们就有一整套的方法，能够帮助你激发孩子内心梦想，你们想不想学？
家长：想！
林大伟：很好，先给自己掌声鼓励一下！
家长：鼓掌
林大伟：现在我就教你们立刻从根源上学会，如何跟孩子沟通与孩子交流，为什么以前你们让孩子学习，他就去看电视，你让他学习，他就去打游戏，然后你跟他说话，他不太听，为什么？
家长：何止是不听，还跟我顶嘴呢，真拿他没办法。
林大伟：呵呵，因为你没有找到关键的按钮，没有学会跟他沟通的模式，没有记住他的频道，我的意思是什么意思？
家长：？？？？
林大伟：他喜欢当什么不是关键，关键是要找到他内心的力量，要借助他的内心梦想来跟他沟通与交流。
家长：你说的是让我找到孩子的梦想，然后再利用他的梦想为切入点，来跟他沟通与交流对吧。
林大伟：对！不知道你们有没有留意到，在社会上是成功人物，是领导人物，是领袖人物的，他们从小都有很多想法，从小就想比别人强，天生就想比别人强，而且他从小就不甘心过这种生活，从小就想出人头地，想光宗耀祖，想报效祖国，从小就有很多想法。我现在就给你们讲个案例，让你们明白，内在的力量有多大影响，我一个个给你们说，从国内说到国外，有一个人姓孟，叫孟子，孟母三迁的故事，你们听说过吧？
家长：听说过。
林大伟：我说这个故事，让你们明白，家长在教育孩子上，最关键在什么地方。
家长：以前也不知道是抓什么是最关键，所以就抓学习。
林大伟：你们天天抓英文，抓幼儿园能行吗？我就告诉你，这小孟子刚开始他家很穷，住在什么地方，茅屋在什么地方？
家长：好像是在坟地的旁边吧。
林大伟：对，就在坟地的旁边，每天总有人送葬就哭，所以小孟子也跟着哭，小孟子回到家里也跟着哭，他妈妈说你哭什么，他说我看到叔叔阿姨在哭，所以我也跟着哭，孟母对孟子哭没有办法，那就换个地方吧，就搬到市场的旁边，刚搬三天，小孟子就拿那小东西，像铁片一样的，然后就在石头上磨来磨去，磨来磨去，他妈妈说你磨那东西干嘛，他说要杀猪宰羊，你看他为什么知道磨？
家长：小孟子看到市场上的叔叔阿姨磨刀的样子就模仿他们。
林大伟：对！如果他看不到会不会磨？
家长：应该不会。
林大伟：看到了磨就会磨，磨来磨去就变成这样了。孟母突然间顿悟了，在坟地的旁边他就模仿哭，在市场的旁边他就模仿杀猪宰羊，如果在学校的旁边他会不会模仿读书学习呀，有可能呀，立刻就搬到学校的旁边，小孟子就开始模仿读书学习，所以终成一代宗师！你看，这件事情就这么简单，我发现很多家长都在学，都没有学，有些家长学了，但没有去做，所以要想让孩子有差别，就是这环境关不关键？
家长：关键！
林大伟：非常非常关键，OK，我再告诉你孩子的梦想是怎么来的，你看比尔盖茨，比尔盖茨为什么成为世界首富？
家长：就是呀？
林大伟：比尔盖茨三岁，三岁跟他妈妈去开会，比尔盖茨的妈妈是IBM董事，IBM老板是汤姆华森，当时是世界首富，那天大人在一边开会，小比尔盖茨就在旁边跑来跑去，开完会之后，比尔盖茨妈妈领着小比尔盖茨回家，在路上蹦蹦跳跳，突然间停下来很郑重的跟他妈妈说，他说我长大了也要成为世界首富，像汤姆华森一样，你看，假如你的儿子也跟你说，要成为世界首富，你是怎么说的？
家长A：做梦去吧！
家长B：你还是把学习学好了再说吧。
家长C：就你那熊样也想成为世界首富？
林大伟：哈哈，你看都这套话。
家长：呵呵…
林大伟：看看人家比尔盖茨妈妈是怎么说的吧，比尔盖茨妈妈说你真想成为世界首富，比尔盖茨说真想，比尔盖茨妈妈立刻认真的蹲下来，很郑重的跟他说，儿子你一定能成为世界首富，像汤姆华森一样！你看他妈妈这么认可他，他马上就有感觉了，马上就有力量了，他妈妈接着又跟他说了一句话，他说要成为世界首富要有知识，你要不要认真的学习知识，他说我要，比尔盖茨妈妈接着又说，那你说从什么时候开始，比尔盖茨说从现在开始，比尔盖茨一转身，马上就到书店去买书，比尔盖茨从三岁就开始看百科全书，比尔盖茨到九岁半，就已经看完全世界的所有的百科全书！
家长：鼓掌
林大伟：所以到现在你们懂的比尔盖茨他都懂，如果他从小没有这个想法他会不会主动的去看书，会不会?
家长：不会！
林大伟：不太会嘛，你把一堆书放那，他也不看。内心没有意愿，没有力量嘛，所以教育孩子内心的原动力有多么多么的重要，我们现在很多家长都去要求他，都去管他，很少有人去引导他，引导这个词你们听懂没有？
家长：？？？？？
林大伟：教育的英文原意就是引导，不是帮助，不是给予，就是引导，是引导他内在的力量，加外在的方法。
家长：鼓掌
林大伟：要引导他学会思考，要引导他学会做事情嘛，怎么梦想，怎么引导等下我会说，这是比尔盖茨，我再给你们说两个人，一个人姓刘叫刘邦和项羽，刘邦和项羽在小的时候，都曾经看到过秦始皇南巡，秦始皇南巡那场面多威风呀，威风凛凛，项羽看到了就立刻手舞足蹈，说我长大了也一定要像秦始皇这样，这样威风，成为一代帝王，那刘邦，刘邦就在远方，双手往怀里一抱，脸上微微一笑，说了一句话，七八岁呀，说了一句话，他说男人本来就该这样！
家长：鼓掌
林大伟：你看，为什么刘邦几乎从流氓，从流浪汉，成为开国皇帝，为什么，就是他从小就想当皇帝，就这根“弦”没有忘记。
家长：鼓掌
林大伟：所以小孩子从小没有想法，长大了想出人头地，比登天都难。邓亚萍，邓亚萍是从几岁开始打球，邓亚萍根本是在一岁，在一岁爸爸也是打乒乓球，是乒乓球教练，他爸爸在一岁看着小邓亚萍，就在那个小推车，梁的上面弄一根线，下边系一个小乒乓球，邓亚萍一岁，就用手打来打去，所以成就了伟大的邓亚萍，所以小孩子他从小接触什么，他就会受到什么样影响，我们现在已经知道要想激发人的力量，我们知道要从内在开始，那怎么激发内在，怎么激发梦想，想不想知道？
家长：当然想啦！
林大伟：OK，现在我就把激发梦想的策略告诉你们。
家长：太好了！
林大伟：只要各座父母亲，在你儿子心里种下一个种子，一个梦想，这一辈子就没有什么太大的问题了，如果他没梦想，即使考上名牌大学之后，也不一定会生活，我们教育孩子最终的目的，是为了让孩子考大学，还是让他学会生活？
家长：应该是学会生活吧。
林大伟：我们学任何知识都是为了更好的生活！同意吧。
家长：同意！
林大伟：所以目的不是考大学，目的是学会生活。这下明白了嘛。
家长：鼓掌
林大伟：OK，经过我刚才的描述，你们大体已经知道了，小孩子从小接触什么，他就会受到什么样的影响，毕加索为什么成为上个世纪几乎最顶尖的画家，为什么？
家长：？？？？？
林大伟：毕加索是从几岁开始画画？还是几个月？八个月嘛，如果八个月他没看到画笔，他会不会画画，不太会嘛，今天很多人都说什么天才，世界上有没有天才？
家长：应该有吧。
林大伟：我就告诉你，根本就没有什么天才，天才就是普通人用来安慰自己，把成功的人说成是天才。
家长：鼓掌
林大伟：OK，现在我就告诉你怎么把你的孩子也培养成天才的方法。
家长：噢，太好了！
林大伟：OK，那怎么激发孩子的梦想呢，写上第一步骤：要明确把孩子培养成什么样的人，也就是说，你想把孩子培养成主持人你就定位他为主持人，你想让孩子未来当飞行员，你就定位他为飞行员。
家长：我的孩子问他以后要干什么他都不知道，唉！真拿他没办法。
林大伟：别急，这个不要紧，我告诉你，孩子的梦想是可以培养的，比如你想把他培养成主持人，我们就有一整套的方法，等下我再说这个。
家长：我儿子今年三岁，他非常兴趣当老师，我想根据他的兴趣，我是不是应该根据他的兴趣把儿子培养成老师？
林大伟：在这件事情，很多家长都说，林老师我就根据孩子的兴趣，孩子的兴趣是天然生成的，很多人都这样认为，现在我就从根本上告诉你，这完全是一种误导，孩子兴趣是受什么影响？孩子的兴趣完全是受环境在影响，这句话，同意吧？
家长：嗯！
林大伟：OK，刚才我已经说过孟母三迁的故事了，小孩子他从小接触什么，他就会产生一个什么样的兴趣。
家长：这么说孩子的兴趣是可以培养可以改变的。
林大伟：对，我们现在很多人之所以生活不理想，我就直接告诉你们，我们很多人其实就像野生一样。
家长：噢！野生一样？
林大伟：什么是野生一样，就是自然长大了，我们包括我们这一代人也是一样，反正就是自然长大了，然后长大了没有成人，你看上学就上学，结婚就结婚，人生的方向在什么地方都不知道，就是从小没有去受影响嘛。
家长：啊，原来如此。
林大伟：所以你的孩子想当歌手，想当艺人，想当老师，想当警察，想当什么都好，你要不断去加强他，未来能不能成为不是关键，关键在什么地方？请听好！
家长：呵呵，正听着呢！
林大伟：明确把他培养成为什么样的人了，然后给他什么样的影响，为什么说家长需要学习，你们感觉在未来是经济时代还是政治时代？
家长：经济时代。
林大伟：你就给我记住，人无远虑，必有近忧。只要今天我们没有去抓好，长大以后我们依然要操心，依然要管他，就像今天很多孩子，大学二十二岁毕业了，大学毕业了，父母亲还要去操心还要去管他，就是从小没有抓好，没有去规划好嘛，所以这件事情家长要不要学习？
家长：？？？？？
林大伟：就必需要学习了！说实话，没有几个家长学习的。
家长：我看这个应该是学校的事情。
林大伟：所以就把孩子往学校里一放，学校就抓他们的基本知识，没有去抓他们的方向，对吧？
家长：嗯！
林大伟：所以毕业之后不知道该干什么，所以你们感觉要把孩子培养成什么警察，什么医生，什么歌手，培养成什么，你们自己去定位，定位完之后再去培养他，我给你们保证这绝对有效！好，这是第一步骤，来，第二步骤 ： 让他见识那类人，假如孩子不知道老师，不见过老师，他会不会想当老师？
家长：当然不会。
林大伟：如果你想培养他成为主持人，培养成为歌手、艺人、医生、科学家等等，我们就有一整套方法，就拿你想把你的孩子培养成主持人为例吧，你就先定位他为主持人，然后再让他见那类人，也就是说让他见识主持人，你就在他一二岁，二三岁的时候，你就给他讲十个，二十个，讲三十个主持人的故事，给他放三十张全世界知名主持人的VCD，全部给他放，天天给他放，他满脑子都是这些主持人，他还会不会想去当医生，明白了吗？
家长：啊！
林大伟：你就告诉他，要想成为主持人要不要把学习学好？他说要！马上拼命去学习，你跟他说，儿子呀，女儿呀早点休息吧，他说不行，还要学习，你看，那力量不就来了嘛。
家长：让他着迷对吧？
林大伟：没错，OK，我又是用最简单的方法，教最重要的知识，你就全部天天这些歌手，艺人，警察，飞行员去影响他们，他们满脑子都是这些，他还会不会想去打游戏，会不会？
家长：看来我现在对儿子的教育是有信心了。
林大伟：我再告诉你一句话，我们没有刻意用那一类人去影响他，但他也会受到其他的人去影响，他从小受老师影响，他就想当老师，从小受医生影响，他就想当医生，既然他受其影响，那你不如刻意选择一个更加积极，更加向上，更加符合在未来三五十年，五六十年的社会需求点，我们家长很大的问题是，我们家长不太了解我们的孩子未来三五十年，五六十年生活在什么样的空间，是吧？
家长：嗯！
林大伟：所以就通常用我们现在的思想模式，现在的行为习惯去教孩子的未来，用我们现在思想模式去教他们的未来，就像上个世纪七八十年代教孩子善良、老实、诚恳、不要惹祸、不要打架、有固定工作就比较好，这些现在有没有过时了？
家长：是过时了，就像我们现在的样子，做一个任人宰割的老黄牛！
林大伟：呵呵，有些已经过时了，缺乏斗志、缺乏激情、缺乏勇敢，完全不行！所以怎么见识，A、当面见识 B、图片 C、VCD不断放 D、合影
家长：我儿子就想当歌星，他的偶像就是周杰伦。
林大伟：假如说你的儿子想当歌星，想当周杰伦，那周杰伦到你们附近开演唱会了，你就要带你儿子去看（当面见识），集中家庭人力财力往这方面发展，往这方面打造。多买一些有关周杰伦的画册、VCD给他看，有机会可以争取跟周杰伦合影，如果实在不能跟他合影，也可以拿个周杰伦的相片放大，跟照片合影。
家长：哈哈…
林大伟：第三步骤：把跟他合影的照片放大，挂在儿童的床头上 各位家长，你们在儿童的房间里面挂什么了？
家长A：挂一些卡通图片，都是一些孩子爱看的。
家长B：什么都有，卡通，明星，动画片的图案都有。
林大伟：现在我就告诉你挂什么，他如果想当主持人，你就给他房间里挂五十个主持人，让他天天看，就这套方法你给我记住。
家长：嗯！看来这个方法不错，我就按你说的办！
林大伟：我先给你们透露点秘密，在很多国家，很多国家的幼儿园，他们的幼儿园就专门培养一些国家的后世之军，就是培养国家接班人的幼儿园，在中国现在当然也有了，我以美国为例吧，他们就有一批专门培养政治家的幼儿园，他们所用的模式，就包含有我今天所说的他们都在用，OK。
家长：啊！
林大伟：第四步骤：写下十个理由就是他为什么要当歌星，叫他写出十个如果当歌星就能让他感到最为心动的十个理由，然后就贴在他卧室的墙上让他睡觉看，起床看，天天看，看多了想多了他就会坚信了。
家长：为什么非要写下十个理由呢？
林大伟：如果我们没叫他写出十个理由，她就想三五条，她有时候就想当歌星，有时候又不想当歌星了，同不同意？
家长：嗯！有道理。
林大伟：所以慢慢的，一会儿想当主持人，一会儿想当老师，一会儿就摇摆了，一会儿就不坚定了，所以学习就松懈啦，学什么样算什么样，以后当什么都行，反正有饭吃，现在生活中大部分人都是这样，对吧？
家长：是呀！
林大伟：最后十五六岁，十七八岁的年龄，青春年少，内心就迷茫了，到了大学就开始花前月下，开始玩来玩去，到毕业之后，放眼望去，一片渺茫，不知道人生的方向在什么地方，大部分人都是这样，有没有听说过大学生的工资比农民工还要低？
家长：多的是！
林大伟：问题严重啊，说实话，我们每个成年人从小都有梦想，我们遗憾就在于很少有人敢去抓这个梦想，很少有人敢去坚守这个梦想。如果让他写下梦想的理由，他内心就会坚定了，就会朝着这个方向发展啦。
家长：只是写十个理由吗？
林大伟：写下十个理由，接着要不断丰富不断加强，十个变二十个变三十个，当他写满一百个的时候，你再让他改也改不了，那是痛苦呀，所以一辈子就铁定这个方向，将来也会相当的不简单，生活也会相当的不错！
家长：嗯。
林大伟：第五步骤：让周围的人都知道同时获得他们的帮助和监督和认可就是想办法获得别人的帮助，让别人也帮助他来实现他的梦想。
家长：用什么方法别人才会帮助他呢？
林大伟：假如你的孩子想成为主持人，那你就要让他跟周围的人这样说，我想成为主持人，我非常希望得到你的帮助和指引！想办法获得他们的帮助，跟老师说了，班上有活动了老师就让你主持一下，你看就得到煅练的机会了嘛，跟同学说&a
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